вторник, 24 декабря 2013 г.

Домашняя работа №7. Исправленное

В предыдущем варианте сайта тест по вирусам и антивирусным программам был расположен под главной страницей, но ссылку на него на самой странице я забыла поместить. В обновленном варианте ссылка на тест находится на главной странице сайта.
Ссылка на сайт: Компьютерные вирусы. Антивирусные программы.
Спасибо!

понедельник, 23 декабря 2013 г.

Лабораторная работа №7. Исправленная (открыт доступ к презентации)

Лабораторная работа №9

   Уважаемые преподаватели! Огромное спасибо за интереснейший курс! Он действительно очень насыщенный и результативный - я чувствую себя гораздо более уверенно во всем, что касается информационных технологий. И это не просто слова, мы действительно многому успели научиться за этот семестр и лично я открыла для себя много нового. Кроме того, я уверена, что полученные знания пригодятся мне в будущей преподавательской деятельности.
   И еще одно маленькое спасибо...
 

Лабораторная работа №8

Лабораторная работа №4. Исправленная

Решение задач

1.Ответ: 2.
2.Ответ: 1; 1.
3.Ответ: 6.
4.Ответ: 5.
5.Ответ: 6.

Составление алгоритмов

1.Разветвляющийся алгоритм
2.Линейный алгоритм
3.Циклический алгоритм
4.
5.
6.



воскресенье, 22 декабря 2013 г.

Лабораторная работа №7

Ссылка на сайт: Компьютерные вирусы. Антивирусные программы

Электронное обучение (e-learning) – это передача знаний и управление процессом обучения с помощью новых информационных и телекоммуникационных технологий. В процессе электронного обучения используются интерактивные электронные средства доставки информации, преимущественно Интернет и корпоративные сети компаний, но не исключены и другие способы, как, например, компакт-диски.

Электронными образовательными ресурсами называют учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства.
К ЭОР относят учебные видеофильмы и звукозаписи, для воспроизведения которых достаточно бытового магнитофона или CD-плеера.

понедельник, 9 декабря 2013 г.

Лабораторная работа №5

Домашняя работа №4


Задание 1

 Алфавит - конечное множество символов А = {а1 , а2 ,..., аn}, используемое при написании некоторого класса текстов.
 Синтаксис - свойство, определяющее способ представления информации на носителе (в сигнале).
 Семантика - определяет смысловое значение предложений алгоритмического языка.

Задание 2

Классификация 1. Классификация по уровню
1) Низкого уровня: Java, Microsoft.NET, CIL
2) Высокого уровня: Pascal, Delphi, LiSP
3) Сверхвысокого уровня: Ruby, Haskell, Perl
Классификация 2. Классификация по виду обрабатываемой информации
1) Вычислительные: Fortran, Pascal, Algol
2) Символьной обработки: LiSP, Prolog, SNOBOL
Классификация 3. Классификация по поколению
1) Первого поколения: машинные команды
2) Второго поколения: Borland Turbo Assembler (TASM), Microsoft Macro Assembler (MASM), Watcom Assembler (WASM)
3) Третьего поколения: Fortran, Cobol, Basic
4) Четвертого поколения: Prolog, Langin, Pascal
5) Пятого поколения: InterLisp, ExpertList, IQLisp
Классификация 4. Процедурное и непроцедурное программирование
Процедурное: Basic, Fortran, Focal (операционные языки); Pascal, ADA, Cи (структурные языки) Непроцедурное: Prolog, Langin, Planner (логические языки); LiSP, Nial, FP (функциональные языки)
Объектно-ориентированные языки высокого уровня: Delphi, Eiffel, Simula.

воскресенье, 8 декабря 2013 г.

Лабораторная работа №4

Решение задач

1.Ответ: 2.
2.Ответ: 1; 1.3.Ответ: 6.4.Ответ: 5.5.Ответ: 6.

Составление алгоритмов

Разветвляющийся алгоритм

Линейный алгоритм

Циклический алгоритм

№1

№2

№3